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Marcos Oyarzún
Marcos Oyarzún
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La práctica docente en la enseñanza de las ciencias económica y los saberes construidos. El caso EDJA Polimodal Nº 6
2014
Claudia Perlo
Gabriela Diaz
Marcos Oyarzún
Mónica Puigdengolas
Margarita Vera
Constanza Harilaos
Liliana Diaz
Elvira Marín
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Continuidades y discontinuidades en los diferentes espacios de la práctica docente, en la enseñanza de las Ciencias Económicas El caso EDJA Polimodal Nº 6
2011
Claudia Perlo
Gabriela Diaz
Elvira Marín
Marcos Oyarzún
Mónica Puigdengolas
Constanza Harilaos
Liliana Diaz
Margarita Vera
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AFRONTAR LA BRECHA DIGITAL EN EDUCACIÓN ESPECIAL
2010
Zulma Cataldi
Mariana Alaniz
Marcos Oyarzún
Sandoval Griselda
Adolfo Silvana
Gabriela Rivadeneira
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Las TIC aplicadas a las NEE de los alumnos de la Educación Especial Nº 9 de Río Turbio
2006
Gabriela Rivadeneira
Mariana Alaniz
Marcos Oyarzún
Silvana Adolfo
Maria Garcia
Sandra Salvo
Zulma Cataldi
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Los aportes de la Tecnología Informática a la Educación Especial desde un enfoque cualitativo: La Escuela Especial Nº 9 “Keoken” de Río Turbio.
2006
Gabriela Rivadeneira
Mariana Alaniz
Marcos Oyarzún
Alejandra Burlando
Maria Garcia
Andrea Nasti
Sandra Salvo
Zulma Cataldi
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