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masakatu emoto

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4. LIFEのカリキュラムデザインと評価(第1部総合的な学習)

2003
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学年を通してのねらい, 評価の観点と方法(高校2年生「言語の違いを越えて世界を学ぶ」(「総合的な学習」LIFEの実践, 評価の観点と方法)

2002
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LIFE V(高等学校2年)(中学校・高等学校6カ年における「総合的な学習」LIFEのカリキュウラム開発)

2001
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Oral Communication の実践と課題 --学習意欲を高める「自己評価表」の工夫

2000
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「Oral Communication」の実践と課題

1999
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