Les fonctions directives de la philosophie, en face des nouvelles tendances de l'alienation sociale

La these porte sur la question de l'alienation et de la schizophrenie sociale, dans le contexte de la societe moderne actuelle. Elle tend a etablir cet ensemble de choses suivantes : -que la societe moderne actuelle fondee sur la propriete privee des moyens de production, cree un contexte qui fermente la fausse conscience et l'alienation de la conscience humaine; -que la conscience de l'etre, dans un rapport de reciprocite avec sa societe, est determinee par l'existence sociale; -que la conscience de l'etre, si elle n'est pas l'objet d'une directivite, ne peut qu'etre fausse et alinenee face a la fausse societe qui l'encadre; -que la non-directivite pedagogique est une methode pour enteriner dans la conscience de l'etre, les mensonges de la societe capitaliste; -que la directivite pedagogique est aujourd'hui, dans le contexte de la societe moderne actuelle, la seule forme pedagogique capable d'aller au dela des mensonges de la societe pour eclaircir et epanouir la conscience de l'etre. Les fonctions directives de la philosophie doivent tenir a donner cette dimension directive a la pedagogie, afin qu'elle accomplisse ses objectifs.