LA PLANIFICACIÓN LINGÜÍSTICA DESDE UNA SOCIOLOGÍA SISTÉMICA DEL LENGUAJE: UN ANÁLISIS DESDE LOS CASOS DEL MAPUDUNGÚN, EL SAMI Y EL MAORÍ

espanolEn el presente trabajo se propone un acercamiento sociologico al problema de la planificacion linguistica, planteando una perspectiva fundamentada en una lectura de los avances de la sociolinguistica desde la teoria de sistemas sociales. El enfoque comprende la planificacion linguistica como una estrategia de regulacion del contacto linguistico que opera en los sistemas de interaccion –o sea, en la practica comunicativa de los hablantes–. Este se aplica, a modo de ejemplo, a distintas aristas de la planificacion del mapudungun, el sami y el maori. Se concluye que la planificacion se ejecuta mediante la introduccion en el entorno de los sistemas de interaccion de distinciones (hablar/no hablar, ensenar/no ensenar, etc.) que pretenden reorientar la operacion de los sistemas. Se destaca la relevancia de la consideracion de las condiciones sociohistoricas del contacto y la regulacion en el analisis de estos procesos. Adicionalmente, se advierte que el analisis de los casos latinoamericanos debe tener en cuenta que los procesos de diferenciacion funcional de estas sociedades tienen caracteristicas particulares, lo que las lleva a estructurarse de un modo distinto a aquellas sociedades como las europeas. EnglishThe present article proposes a sociological approach to language planning, drawing a perspective based on an interpretation of the advances made by the sociolinguistics in the matter from the social systems theory. The theoretical framework comprehends language planning as a strategy to regulate language contact that operates in the interaction systems –that is, in the speakers’ communicative practices–. This approach is applied, as example, to different aspects of the planning of Mapudungun, Sami, and Maori. It is concluded that the planning is executed through the introduction of distinctions (to speak/not to speak, to teach/not to teach, etc.) in the environment of the interaction systems. The relevance of the consideration of the sociohistorical conditions of language contact and regulation in the analysis of these processes it is highlighted. In addition, a warning is made about the analysis of Latin-American cases, which must consider that these societies are characterized by a concentric functional differentiation, that make them differ from the societies of the central modernity.