Regard sur l’hétéronormativité au sein d’une UFR STAPS : la normalisation des corps en jeu

A partir d’une analyse des travaux menes en France sur l’homophobie dans le sport (dans les cadres associatifs et scolaires), cette etude a questionne, entre janvier et mars 2016, 413 etudiant·es en STAPS concernant leur perception de l’homosexualite, leur vecu et connaissance de l’homophobie et les apports de leur formation par rapport a ces points. Ce premier etat des lieux met en exergue une banalisation et un usage quotidien de violences verbales, sociales et physiques qui hierarchisent et divisent les sexes et les sexualites, assorti d’une faible prise de conscience professionnelle des processus a l’œuvre. En perspective de ce travail, s’engage une reflexion autour de l’utilisation du langage concernant l’homosexualite, autour de l’evolution des normes en place et autour du discours et positionnement des enseignant·es de la formation universitaire.