Les évolutions de l’enseignement supérieur et de la recherche dans le monde

Dans la mondialisation universitaire, la massification universitaire chinoise est une opportunite pour le developpement de partenariats entre la France et l’etranger. Mais les resultats en matiere de recherches franco-etrangeres restent tres limites. De plus, l’offre chinoise risque de faire de l’ombre a l’offre francaise. En effet, cette derniere est mal connue a l’etranger, a cause de l’absence d’une vision strategique du cote de l’Etat qui assure la tutelle des universites et des organismes de recherche. Ceci est d’autant plus dommageable que la science est de plus en plus un enjeu essentiel des relations internationales. Ainsi, les Americains ont pleinement conscience du fait que la science est devenue une composante a la fois de l’economie et de la diplomatie. Quant a la politique europeenne en matiere de recherche, qui a le merite d’exister, elle sous-estime l’apport des sciences humaines et sociales (SHS) a la comprehension du monde contemporain. La France est le quatrieme pays d’accueil des etudiants etrangers dans le monde, car les etudes y sont encore peu onereuses. Mais son attractivite stagne. En effet, les classements des universites ont incite les gouvernements francais a investir dans les sciences « dures » au detriment des SHS. Or ces dernieres sont la marque de fabrique de la France et un element essentiel de son attractivite.