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yanagida kazuo

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チーム基盤型学習（Team-based Learning; TBL）とピア評価がもたらす実践型化学教育

2014 Yakugaku Zasshi-journal of The Pharmaceutical Society of Japan
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自己研鑚・参加型キャリア形成教育プログラム：「薬系インターンシップ・ボランティア体験実習」 ─受講3年後の追跡調査から検証した体験実習の効果─

2014 Yakugaku Zasshi-journal of The Pharmaceutical Society of Japan
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Small group discussion(SGD)へのピア評価の導入と総括的評価としての妥当性

2012 Yakugaku Zasshi-journal of The Pharmaceutical Society of Japan
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自己研鑽・参加型キャリア形成教育プログラム：「薬系インターンシップ・ボランティア体験実習」とその成果

2012 Japanese Journal of Pharmaceutical Health Care and Sciences
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