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yuzawa sei toori

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4 教育心理学と教科教育の相互作用 : 教科間の共通性を探る(準備委員会企画シンポジウム)

2003
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助数詞と名詞の語意獲得における内的諸原理の役割 : 原理の制約力、バイアスの強さ、領域固有性、言語普遍性などの諸問題について

1997
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教育心理学と教科教育の対話-理科 : 学校で学習した知識は日常生活で役に立つか?

1997
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発達 207 幼児による階層的カテゴリーの状況的理解

1991
- yuzawa sei toori
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