P6-9 - Profil épidémiologique des décès maternels de la région sanitaire d'Abidjan 1, Côte d'Ivoire, janvier-décembre 2023
0
Citation
0
Reference
10
Related Paper
Abstract:
La mortalité maternelle est un indicateur clé de développement international. Sa réduction reste un défi et une préoccupation pour la Côte d'Ivoire qui enregistre un fort ratio de décès maternels (385 pour 100 000 naissances vivantes). Dans la région d'Abidjan 1, les données sont analysées de façon parcellaire d'où l'objectif d'analyser les décès maternels dans cette région. Une étude transversale à visée descriptive. Les données ont été extraites de la base MAGPI, administrée par l'Institut national de l'hygiène publique (INHP). Elles couvrent la période allant du 1er janvier 2023 au 4 décembre 2023. Les variables d'intérêts sont les caractéristiques sociodémographiques, cliniques des femmes enceintes. Le traitement et l'analyse des données ont été faits à travers le logiciels Excel. La médiane, des proportions et taux ont été calculés. Au total, 83 décès maternel ont été enregistrées. L'âge médian était de 30 ans (15 ; 43). Les tranches d'âge 19-29 ans et 30-39 ans représentaient respectivement 41 % (34/83) et 47 % (39/83) des décès. Les causes inconnues représentent 37 % des décès suivies des hémorragies obstétricales 29 %, et des troubles hypertensifs 9 % ; 60 % des hémorragies se produisent en post partum immédiat. La majorité des décès maternels se sont produits dans les districts sanitaires d'Abobo-Est (13 décès pour 10 000 naissances vivantes et Yopougon-ouest-Songon (9 décès pour 10 000 naissances vivantes). Les femmes de 30-39 ans sont les plus affectées avec pour cause l'hémorragie du post-partum immédiat. Le ratio de mortalité maternel est élevé au district sanitaire d'Abobo-Est. Il faut améliorer la prise en charge pré et post-partum, renforcer la surveillance et réaliser l'audit des décès maternels dans la région.Keywords:
Cote d ivoire
Cote d ivoire
Sequence (biology)
Cite
Citations (0)
Білім берy қоғaмның экономикaлық дaмyының негізі, әлеyметтік тұрaқтылықтың фaкторлaрының бірі, хaлықтың рyхaни-aдaмгершілік әлеyетінің және интеллектyaлдық өсyінің қaйнaр көзі ретінде бaрлық yaқыттaрдa тaптырмaс құндылық болып есептеліп келеді. Aл қaзіргідей aдaм кaпитaлын қaлыптaстырy мен дaмытy мәселесін шешy негізгі міндет ретінде қaрaстырылaтын зaмaндa хaлықтың білімдік қaжеттіліктері өсіп, жоғaры, ортa aрнayлы, кәсіби қосымшa білім aлyғa үміткерлер сaны aртa түсyде. Бұғaн жayaп ретінде білім берy ұйымдaрының сaлaлaнyы aртып, әртүрлі типтегі оқy орындaрының сaны aртyдa, білім берyдің инфрaқұрылымы, бaсқaрy формaлaры, әдістемелік, ғылыми қызмет түрлері дaмyдa. Олaрды білім aлyшылaрдың жеке сұрaныстaры мен мүмкіндіктеріне бaғыттay күшейтілyде. Осығaн орaй білімнің сaпaсынa қойылaтын тaлaптaр aртып, бұл сaлaның әлеyметпен өзaрa әрекеттестігіне негізделген құрылымдық – қызметтік дaмyының көкейтестілігі aртyдa. Мaқaлaдa «серіктестік», «әлеyметтік серіктестік», «білімдегі әлеyметтік серіктестік» ұғым- дaрының мәні aшылып, олaрдың қaлыптaсy және дaмy үрдісіне шолy жaсaлaды, жоғaры оқy орындaрындa педaгогтaрды дaярлayдa әлеyметтік серіктестердің әлеyетін пaйдaлaнyдa бaсшылыққa aлынaтын ұстaнымдaр мен тиімді жолдaры сипaттaлaды. Түйін сөздер: серіктестік, әлеyметтік серіктестік, білімдегі әлеyметтік серіктестік, бірлескен әрекет ұстaнымдaры, әлеуметтік серіктестік әлеуеті. Обрaзовaние является основой экономического рaзвития обществa, одним из фaкторов социaль- ной стaбильности, источником дyховно-нрaвственного потенциaлa и интеллектyaльного ростa людей и во все временa считaлось незaменимой ценностью. И в нaстоящее время, когдa решение проблемы формировaния и рaзвития человеческого кaпитaлa рaссмaтривaется кaк основнaя зaдaчa, рaстyт обрaзовaтельные потребности людей, yвеличивaется количество желaющих полyчить высшее, среднее, специaльное, профессионaльное дополнительное обрaзовaние. В ответ нa это yсиливaется рaзветвленность обрaзовaтельных оргaнизaций, yвеличивaется количество обрaзовaтельных оргaни- зaций рaзличного типa, рaзвивaются инфрaстрyктyрa обрaзовaния, формы yпрaвления, методическaя и нayчнaя деятельность. Yсиливaется их ориентaция нa индивидyaльные потребности и возможности обyчaющихся. В связи с этим повышaются требовaния к кaчествy обрaзовaния, возрaстaет знaчение стрyктyрно-фyнкционaльного рaзвития этой сферы нa основе взaимодействия с обществом. В стaтье рaскрывaется знaчение понятий «пaртнерство», «социaльное пaртнерство», «социaльное пaртнерство в обрaзовaнии», рaссмaтривaется процесс их стaновления и рaзвития, описывaются рyко- водящие принципы и эффективные способы использовaния потенциaлa социaльных пaртнеров в подготовке педaгогических кaдров в высших yчебных зaведениях. Ключевые словa: партнерство, социaльное пaртнерство, социaльное пaртнерство в обрaзовaнии, принципы совместного действия, поненциал социального партнерство. Education is the basis of the economic development of society, one of the factors of social stability, a source of spiritual and moral potential and intellectual growth of people and has always been considered an irreplaceable value. And at the present time, when the solution of the problem of the formation and development of human capital is considered as the main task, the educational needs of people are growing, the number of people wishing to receive higher, secondary, special, professional additional education is increasing. In response to this, the branching of educational organizations is increasing, the number of educational organizations of various types is increasing, the infrastructure of education, forms of management, methodological and scientific activities are developing. Their focus on the individual needs and capabilities of students is increasing. In this regard, the requirements for the quality of education are increasing, the importance of the structural and functional development of this sphere on the basis of interaction with society is increasing. The article reveals the meaning of the concepts of "partnership", "social partnership", "social partnership in education", examines the process of their formation and development, describes the guidelines and effective ways to use the potential of social partners in the training of teachers in higher educational institutions. Keywords: partnership, social partnership, social partnership in education, principles of joint action, the potential of social partnership.
Cite
Citations (0)
Cote d ivoire
Cite
Citations (0)
Legende manuscrite sur le document original : Abidjan. Blokosso. Au fond- Marcory. Geolocalisation : hypothese de geolocalisation exacte.
Cote d ivoire
Cite
Citations (0)
Report
Cote d ivoire
Cite
Citations (0)
Côte d'Ivoire was first reviewed during the 2017/2018 peer review. This report is supplementary to Côte d'Ivoire 's 2017/2018 peer review report (OECD, 2018[1]). The first filing obligation for a CbC report in Côte d'Ivoire commences in respect of periods beginning on or after 1 January 2018.
Cote d ivoire
Obligation
Cite
Citations (0)
Cote d ivoire
Cite
Citations (0)
The effect of blanching on the proximate composition, nutritive value and antioxidant properties of five leafy vege table species ( Basella alba , Colocasia esculenta , Corchorus olitorius , Solanum melongena and Talinum triangulare ) used in the preparation of Ivorian diets was investigated. These leafy vegetables were subjected to steam blanching in a pressure cooker for 1 5, 25 and 45 min. This study highlighted losses ( P < 0.05 ) of nutrients and anti - nutrients components at 15 min of blanching as follow: ash (6.68 – 33.80 %), proteins (0.56 - 15.71 %), vitamin C (4.75 – 73.21 %), carotenoids (18.77 - 72.76%) oxalates (2.16 – 42.62 %) and phytates (20.32 – 71.56 %). Contrary to the registered losses, the average increases of polyphenols and crude fibres contents at 15 min of blanching were 1.51 to 5.19% and 0.62 to 8.87%, respectively. Furthermore after 15 min of blanching t ime, the residual contents ( P < 0.05 ) of minerals were: calcium (214.71 – 608.95 mg/100 g), magnesium (85.50 – 435 mg/100 g), potassium (1243.32 – 2940.38 mg/100 g), iron (17.07 – 45.86 mg/100 g) and zinc (17.48 – 64.03 mg/100 g). All the results above sho wed that blanching
Cote d ivoire
Leafy vegetables
Cite
Citations (5)
The nationally-recognized Susquehanna
Chorale will delight audiences of all
ages with a diverse mix of classic and
contemporary pieces. The ChoraleAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂA¢AÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂs
performances have been described
as AÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂA¢AÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂemotionally unfiltered, honest
music making, successful in their
aim to make the audience feel,
to be moved, to be part of the
performance - and all this while
working at an extremely high
musical level.AÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂA¢AÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂAÂA Experience choral
singing that will take you to new
heights!
Cite
Citations (0)