Emocio’n-ART: : una proposta educativa per promoure la resiliència des dels llenguatges artístics

El present article presenta una proposta educativa que promou la resiliencia dels infants a traves dels llenguatges artistics. Aquesta proposta neix per donar resposta a les demandes de les persones implicades a partir de l’elaboracio d’una fase previa i diagnostica. En el disseny d’aquesta proposta educativa hi han treballat, de manera conjunta, professionals i investigadors. L’article esta estructurat en diferents apartats. El primer d’ells explora les bases necessaries que acoten els elements del disseny del recurs educatiu. Aquestes bases es fonamenten en els elements detectats en la revisio teorica triangulada amb les dades empiriques d’experiencies previes al disseny. El segon apartat, fa referencia a la presentacio de la proposta dissenyada a partir de la descripcio de la finalitat i els objectius que acoten el disseny; els continguts que s’aborden (l’autoestima i la visio d’un mateix com a factor de la resiliencia: JO SOC/ESTIC,); l’estructura que pren com a proposta a traves de 3 moduls, 11 sessions i una sequencia didactica basada en 3-4 activitats per cada sessio. En tercer lloc, l’article presenta les bases necessaries per implementar la proposta educativa en un context concret.