Gestão educacional municipal em Altamira/PA: possibilidades de gestão democrática e controle social? / Municipal educational management in Altamira/PA: possibilities of democratic management and social control?

O texto se constitui por um dos produtos do projeto de pesquisa em desenvolvimento feito pelo grupo de pesquisa GEPGED, do Campus Universitario de Altamira / PA, cujo interesse se volta para o estudo da educacao publica e a democratizacao da gestao, com o objetivo de analisar perspectivas de gestao escolar em escolas publicas municipais de Altamira-PA. A aprofundar e aprofundar o debate sobre a gestao democratica em contraponto a gestao gerencial e identificar que possibilitem a democratizacao da gestao escolar. Para a apreensao do objeto “democratizacao da gestao escolar”, uma investigacao priorizou a categoria de objeto “controle social”, utilizado como meio para dar relevo as contradicoes e mediacoes que permeiam a totalidade da gestao escolar municipal, cuja enfase se direciona para as possibilidades ou nao de gestao democratica no seio do modelo da NGP das politicas educacionais na esfera municipal na sociedade em que se vive. Por meio de pesquisa bibliografica e documental para se apreender as relacoes entre o objeto investigado e seus lacos com as determinacoes que o engendram no contexto nacional e da realidade de Altamira / PA, foi priorizada a analise da realidade local - via Plano Municipal de Educacao de Altamira-PA - e institucional - via Projeto Politico Pedagogico da escola que e locus do estudo; com isso, buscou-se estabelecer compreensao sobre as evidencias da presenca / ausencia de controle social sobre a gestao publica da educacao municipal e suas consequencias e possibilidades para a democratizacao da gestao escolar.