환경분야의 독일어 어휘기술

In grose Schwierigkeiten geraten ist die Germanistik in Korea wegen der Hochschulreform, die durch die drastisch sinkende Studentenzahl verursacht wird. Nur wenige Universitaten sind in der Lage, mit den traditionellen Curricula auszukommen, die hauptsachlich aus Lehrveranstaltungen der humanistischen Disziplinen bestehen. Der Verfasser ist der Meinung, dass man den praktischen Deutschunterricht verstarken soll. Der Fachsprachenunterricht in den Bereichen, wo Deutschland fuhrend ist, ware den deutschlernenden Studenten sehr hilfreich. In dieser Hinsicht ist der Fachdeutschunterricht im Bereich der Umwelttechnik sinnvoll, weil Deutschland im diesem Bereich eine Pionierrolle spielt. Die Texte im Bereich der Umwelttechnik sind jedoch sowohl fur die Lernenden als auch fur die Lehrenden sehr schwer verstandlich, weil vor allem komplizierte Fachworter vorkommen. In der vorliegenden Arbeit werden sie zum Zweck des effizienten Deutschunterrichts analysiert und beschrieben. Zunachst wird uber die Ermittlung des Grundwortschazes im Bereich der Umwelttechnik diskutiert. Danach werden die Fachworter aufgrund ihrer Bildungsmoglichkeiten systematisch dargestellt. Sie werden unter anderem durch fachbezogene Verwendung gemeinsprachlicher Worter, Verwendung von Wortelementen aus anderen Sprachen, Ableitung und Zusammensetzung gebildet. Bei der Verwendung gemeinsprachlicher Worter werden vor allem Metapher und Metonymie in Betracht gezogen. Schlieslich werden die im Bereich der Umwelttechnik haufig vorkommenden Grundworter ausfuhrlich beschrieben. Die komplizerten Fachworter lassen sich mit Hilfe der Grundworter leicht erklaren. Zwar dient diese Beschreibung lediglich zum Verstandis des enzyklopadischen Grundwissens. Aber hoffentlich tragt sie als Leitfaden zum Verstandnis der weiteren komplizierten Texte bei.