Екологізація освітнього простору сучасної загальноосвітньої школи: монографія

У монографії представлено комплекс теоретичних засад, педагогічних умов та практичних підходів до екологізації освітнього простору загальноосвітнього навчального закладу. Розглянутий у монографії освітній ціннісний простір містить систему компонентів, поєднаних ідеями екологічної відповідальності, сталого розвитку суспільства, ціннісного ставлення до природи, збереження біорізноманіття, ощадливого ресурсоспоживання та екологічної безпечності середовища. Запропоновано серію навчальних програм для загальноосвітніх і позашкільних навчальних закладів, що відображають сучасні тенденції просторового підходу в екологічній педагогіці. Також презентовані організаційні підходи до екологізації родинного дозвілля і повсякденно-побутової діяльності. Застосування пропонованих у виданні підходів сприяє формуванню особистості екоцентричного типу. Монографія призначена для науковців, студентів, аспірантів, вчителів-практиків, педагогів позашкільних установ і всіх небайдужих до проблем збереження довкілля.