Video juego computarizado diseñado para la evaluación del aprendizaje: I. Aplicación a niños con dificultades y sin dificulltades en el aprendizaje; resultados preliminares

En el presente trabajo se describe un video juego disenado especialmente para la evaluacion de la "zona de desarrollo potencial". Se discuten los resultados de su aplicacion a una muestra de 247 sujetos, 129 de ellos que no presentan deificultades en el aprendizaje y 118 son ninos con deificultades para aprender. Los resultados muestran la utilidad del video juego en la evaluacion de los ninos con dificultades en el aprendizaje