Bildung, Werteerziehung, Integration?: Die Aufgabe von Religionsunterricht in der religiösweltanschaulich diversen Migrationsgesellschaft – Eine Diskussion

Vom Religionsunterricht und Kopftuchern uber Prufungen am Schabbat und Sport wahrend des Ramadan bis hin zu antisemitischem Mobbing und antimuslimischer Diskriminierung - Religion kommt in der Schule schon deshalb vor, weil religiose Menschen in der Schule lernen, lehren und leben. Um den Unterricht und das Schulleben gut und gerecht fur alle zu gestalten, bedarf es interdisziplinarer Reflexionen, in denen unterschiedliche Erfahrungen aus der Praxis ebenso wie wissenschaftliche Erkenntnisse zusammengefuhrt werden. Die Beitrager*innen des Bandes liefern hierzu eine umfassende und multiperspektivische Analyse.