O CURRÍCULO COMO COMUNIDADE DE AFETOS/AFECÇÕES

Aborda a tematica do curriculo como comunidade de afetos e afeccoes e a constituicao de redes de conversacoes e acoes que criam novas formas de comunidade e que, nesse sentido, podem potencializar o cotidiano escolar. Assume a ideia de "potencia de acao coletiva" e toma como hipotese principal que essa "potencia" depende fundamentalmente da capacidade de individuos e grupos colocarem-se em relacao para produzirem e trocarem conhecimentos, resultando, entao, no agenciamento de formas-forcas comunitarias, com vistas a melhorar os processos de aprendizagem e criacao nas coletividades locais, bem como no interior de redes cooperativas de todo tipo.