Desarrollo de animaciones en formato flash y seguimiento de su utilización por los usuarios de una plataforma de enseñanza virtual

El presente trabajo, motivo de un Proyecto de Innovacion Docente financiado por la Universidad de Jaen (PID49B), aborda el diseno de una serie de dibujos y esquemas que, complementados con textos explicativos y microfotografias, ayuden a los estudiantes de histologia a comprender la morfologia, tanto en un plano como en el espacio, de los diferentes tejidos y organos animales y vegetales. Con el recurso de varias aplicaciones informaticas, se han generado una serie de  archivos interactivos en formato flash incluyendo este material, asi como determinadas pruebas de autoevaluacion. Haciendo uso de las ventajas de la animacion, los dibujos aparecen secuencialmente, de forma analitica, tal como el profesor los elabora en la pizarra durante una clase teorica. Los archivos se han incorporado a la plataforma de docencia virtual de la universidad (LMS, Learnig Management System), para que los alumnos puedan acceder facilmente a ellos, al mismo tiempo que los profesores tambien pueden llevar un seguimiento, mediante los recursos de la LMS, del grado de utilizacion y aprovechamiento adquirido.