Calcul algébrique et programmation dans un tableur : le cas de Multiplan

L'apprentissage des tableurs par des utilisateurs debutants, eleves de la fin de la scolarite obligatoire ou adultes du secteur tertiaire, pose un certain nombre de problemes lies aux concepts algebriques en jeu, en particulier dans les formules du tableur; notamment la notion de references relatives. L'objet de ce travail est d'etudier la contextualisation des connaissances algebriques de ces utilisateurs dans un tableur. Nous avons particulierement etudie le cas de multiplan#t#m. Nous avons ainsi pu mettre en evidence certains des obstacles que presente l'apprentissage a l'utilisation de ce type de logiciels. Nous avons egalement etudie la mise en œuvre de processus iteratifs dans un tel environnement et etudie les aspects specifiques presents dans multiplan au niveau d'iterations deroulees (replication)