MATEMÁTICA PAI D’ÉGUA: DESFRUTANDO DE CONCEITOS CULTURAIS DO ESTADO PARAENSE

Este projeto tem a finalidade de diversificar conhecimentos matematicos introduzidos em um jogo de tabuleiros identificado como matematica pai d’egua, por meio ludico relacionados a cultura paraense. Encontramos a dinamicidade de relacionarmos esse jogo matematico com o cotidiano do aluno, para a finalidade de desenvolver a aprendizagem, facilitando na compreencao de conteudos matematicos especificos: Operacoes basicas, geometria plana, equacoes algebricas (1o grau) e coordenadas cartesiano. Por meio de concepcoes idealizadas por tres alunos do Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Para (IFPA- Campus Belem), chegamos a conclusao de um jogo de tabuleiro, por consequencia de sua praticidade e reverencia no ambito escolar – juvenil. E com objetivo de que o aluno adquira raciocinio rapido e logico atraves das possibilidades e desafios situados no jogo. A aplicacao foi realizada numa turma de 7° ano do ensino fundamental II, na escola ISMA-Colegio Salesiano Nossa Senhora do Carmo-Ananindeua. A atividade foi construida em dois dias, 11 e 12 de maio de 2017. Buscamos produzir uma dinâmica de aula que fosse diferenciada do que normalmente e proposto em sala.