学生管理的“大联合”模式

在新课程背景下，学生有了较多的自由时间，学习内容和方式也有了更多的选择。如何实现教育、教学合力的最大化？如何既保证对学生实施有效管理、最大限度地减少责任事故的发生，又避免管得过死影响学生的个性发展？我们整合学校的各种教育资源，摸索出符合校情、学情特点的“全员参与、联合管理”模式。