E?YTSEL OYUNLARIN 5-6 YA? GRUBU Ö?RENCYLERYN KABA MOTOR GELY?YMLERYNE ETKYSYNYN YNCELENMESY

Bu caly?manyn amacy, 5-6 ya? grubundaki okul oncesi e?itimi alan o?rencilere e?itsel oyunlaryn kaba motor geli?imlerine etkisini ara?tyrmaktyr. Ara?tyrmaya Erzurum il merkezinde e?itim veren 3 ozel ilko?retim okulu ana synyfy o?rencilerinden 36 (13 kyz + 23 erkek) o?renci katylmy?tyr. Ara?tyrma hafta sonlary (cumartesi ve Pazar gunleri) 60'?ar dakikalyk 2 caly?ma ?eklinde surdurulmu?tur. Caly?ma 2009-2010 o?retim yyly guz donemi suresince 16 hafta devam etmi?tir. Caly?malara ba?lamadan once cocuklara kaba motor geli?im testleri (test of gross motor development) uygulanarak kaydedilmi?tir. Uygulanan lokomotor testler, 25 m ko?u, gallop, atlama, sycrama, horizontal atlama, Kayma ve nesne kontrol testlerinden, duran topa vurma, durarak top surme, atylan topu yakalama, topa ayak ile vurma, top fyrlatma, atty?y topu yakalama testlerinden olu?maktadyr.4 aylyk caly?ma sonunda ayny testler o?rencilere tekrar uygulanmy?tyr. Yapylan e?itsel oyun caly?malary kuvvet, surat, cabukluk, denge ve koordinasyon amacly olarak secilmi?tir. Her caly?mada bu motorsal ozelliklerle ilgili oyunlara yer verilmi?tir. Ara?tyrmada verilerin istatistik analizleri SPSS 16.00 paket programy kullanyldy. Ystatistiksel yontem olarak cocuklaryn minimum ve maksimum de?erleri, aritmetik ortalamalary ve standart sapmalary de?erlendirildi. Yapylan olcumler sonucunda o?rencilerin, 25 m ko?u, gallop, atlama, sycrama, horizontal atlama, Kayma ve nesne kontrol testlerinden, topa ayak ile vurma, top fyrlatma, atty?y topu yakalama ozelliklerinde anlamly yonde geli?me gozlenmi?tir.