数学“兴趣教学法”初探

兴趣是最好的老师，是学习的催化剂、营养液。兴趣可以大大激发大脑能量、提高人的情绪以及大脑功能，对学习有事半功倍的效果。在数学教学中有效激发学生学习的兴趣，使学生在兴趣中产生强烈的求知欲，这既是提高数学教学质量的有效手段，也是在数学教学中树立学生主体地位、推行素质教育的内在要求。近年来，笔者作为一名基层教育工作者，对数学教学中推行“兴趣教学法”进行了大胆尝试，并取得了良好效果。