EL USO DE LAS ANALOGÍAS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EMPLEADAS POR LOS PROFESORES EN LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HÉCTOR JULIO RANGEL QUINTERO, EN EL MUNICIPIO DE FLORESTA- BOYACÁ THE USE OF ANALOGY AS A STRATEGY EMPLOYED BY TEACHING TEACHERS IN THE TEACHING OF BIOLOGY IN COLLEGE HÉCTOR JULIO RANGEL QUINTERO, IN THE MUNICIPALITY OF FLORESTA - BOYACÁ

Lizeth Aixa Ariza Bareño,Gloria Escobar

EL USO DE LAS ANALOGÍAS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EMPLEADAS POR LOS PROFESORES EN LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HÉCTOR JULIO RANGEL QUINTERO, EN EL MUNICIPIO DE FLORESTA- BOYACÁ THE USE OF ANALOGY AS A STRATEGY EMPLOYED BY TEACHING TEACHERS IN THE TEACHING OF BIOLOGY IN COLLEGE HÉCTOR JULIO RANGEL QUINTERO, IN THE MUNICIPALITY OF FLORESTA - BOYACÁ

2013

Lizeth Aixa Ariza Bareño
Gloria Escobar

Wepresenttheproposedpedagogicalpracticethatdevelopedwithintheresearchgroup "Teacher Professional Knowledge Science" NationalPedagogicalUniversity. Thisprojectworked in themunicipalityof Floresta - Boyaca, in thefirstquarterof 2013 in theEducationalInstitution Hector Julio Rangel Quintero. For this case weused

Keywords:

Media studies
Analogy
Cartography
Art
professional knowledge
Humanities

Correction
Cite
Save
Machine Reading By IdeaReader

References

Citations