Erlernbarkeit haptischer Fertigkeiten an Simulatoren am Beispiel einer isometrischen Kraftapplikation

Die vorliegende Studie mit 37 Versuchspersonen untersucht die Fahigkeit, eine isometrische Kraftapplikation von 80 Newton durch den einhandigen Zug an einem Simulator so prazise wie moglich zu erlernen und sie zu verschiedenen Zeitpunkten ohne extrinsisches Feedback zu reproduzieren. Die Versuchspersonen wurden dazu in vier verschiedene Feedback-Gruppen aufgeteilt (visuell vs. auditiv, terminal vs. permanent). Die Ergebnisse zeigen eine signifikante Verbesserung uber die drei Testtage in allen Gruppen mit einem signifikanten Vorteil der zwei auditiven gegenuber den visuellen Feedback-Gruppen.