北京大学《生物化学》英语教学实践十年总结

20世纪以来，随着物理学、化学、数学、计算机科学及相关理论和技术的发展，科研人员认识生命活动规律的新技术及新方法不断得到扩展，促进了生命科学的迅猛发展，知识总量呈现爆炸式的增长。《生物化学》也不例外，成为了一门发展极为迅速的学科。《生物化学》是生命科学专业本科生的一门重要的专业基础课，旨在帮助同学认识生命有机体内那些“无生命”的分子（如蛋白质、核酸、糖类和脂类等）是通过怎样的相互作用而产生独特生命现象的，并用统一的化学术语来解释多种多样生命形式后面的统一规律，既要反映生命现象的多样性和复杂性，也需反映其统…性和简单有效性。其高度的学科交叉特点，使得《生物化学》这门课既难教也难学。