Cooperación al desarrollo y entornos virtuales de aprendizaje: nuevos recursos para un nuevo escenario de formación postgrado

El objetivo del presente trabajo es ofertar un apoyo no presencial que facilite mayor acceso a una formacion postgrado inter-universitaria de calidad y que permitan a cada estudiante vencer su limitacion espacio-temporal y optimizar su esfuerzo en funcion de su motivacion, lo que supone una conciliacion academica /profesional /familiar. La metodologia utilizada sera el conocimiento del manejo instrumental de la plataforma Moodle, entendiendo sus posibilidades tecnicas. Analizando el uso las posibilidades didacticas y limitaciones de las herramientas de la plataforma en la ensenanza post grado de nuestro tema de interes. Enfocando la actuacion en el aprendizaje participativo en vez de en la ensenanza expositiva: equilibrar conceptos y competencias. Disenando nuevas coreografias didacticas acordes a entornos virtuales que ayuden al estudiante a evolucionar del aprendizaje rutinario al estrategico. Evidenciando la trascendencia de la investigacion bibliografica en la investigacion aplicada. Potenciando el uso racional de TICs e incluir el uso de gestores bibliograficos para maximizar su aprovechamiento. Facilitando estrategias de mejora o correctivas frente a necesidades individuales causadas por diferencias de ritmo de aprendizaje. Estimulando el trabajo cooperativo, valorando especialmente la interdependencia positiva