Rede de Saberes Coletivos (ReSa): um Ambiente Complexo para Aprendizagem Acadêmica por meio de Redes Sociais

Resumo: Este artigo apresenta uma analise de uma pesquisa de doutoramento que propoe uma abordagem alternativa de ensino aprendizagem para Estagio Supervisionado em cursos de graduacao. Por meio desta nova abordagem, conceitos como Redes Sociais e Pensamento Complexo sao usados para promover aprendizagem colaborativa incrementando a interacao entre os estudantes, no ambiente academico. Apresenta, ainda, um relato de experiencia desta interacao discente no ambiente academico de rede social, assim como propoe caminhos para desenvolvimento metodologico da pesquisa. Abstract: This paper describes an analisis from a research for a doctoral thesis which is a proposal for an alternative teaching approach for Trainee Programs in undergraduate courses in Business Administration. By this new approach, concepts like Social Networking and Complex Thinking are used to promote a collaborative learning by interaction improvement of students relationship in an academic environment. It presented experience reports from students interaction at the academic social network environment as soon to became ways to methodological development of research.