Carreras de pre-grado: una oportunidad para fortalecer la política pública de territorialización de la Universidad Nacional de Entre Ríos (Argentina)

La Universidad Nacional de Entre Rios, en Argentina, inicia en el ano 2013 un plan de mejora academica sobre la base de la creacion de carreras cortas vinculadas con el desarrollo territorial. Propone abrir un espacio de dialogo que permita identificar aquellas necesidades y demandas locales en las que la universidad pueda acompanar propuestas de formacion profesional. Tambien, bajo la premisa de la universidad integrada a la sociedad, se exploran nuevos caminos con ofertas academicas de pre-grado que pueden concretarse en aquellos espacios geograficos urbano-rurales – que la Universidad no cubre – y donde tambien el gobierno provincial promete acompanar a los municipios en las estrategias de desarrollo territorial. En este trabajo se reflexiona sobre el desarrollo territorial en cuanto se refiere a mejoras educativas en espacios geograficos que la Universidad puede cubrir y que constituyen una oportunidad para fortalecer su politica publica de territorializacion en la provincia de Entre Rios. En la etapa de diagnostico se procesan y analizan una gran cantidad de datos y variables, de censos o de encuestas, para lo cual los sistemas de informacion geografica son especialmente adecuados. Aqui se muestra la aplicacion de un SIG para analizar variables del Censo de poblacion 2010 y de la base de datos del Plan de Desarrollo Territorial 2016 ambos de nuestro pais. Se propone un procedimiento para completar bases de datos, obtener estadisticas e informes y representar los resultados en mapas y graficos que son necesarios durante el diagnostico e instrumentacion de las nuevas carreras.