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1A3-E4 科学高等教育における聴覚障害学生への字幕提示の基礎的検討 : 見学場面での対応(ユニバーサルデザインを用いた学習環境の現状と課題,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディグを進展させるために)
1A3-E4 科学高等教育における聴覚障害学生への字幕提示の基礎的検討 : 見学場面での対応(ユニバーサルデザインを用いた学習環境の現状と課題,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディグを進展させるために)
2012
nobuko katou
daisuke wakatuki
tomoyuki nisioka
jundai kouno
hirosi ki minagawa
hirosi murakami
itirou naitou
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