Imagens da África no cinema: o potencial da mídia no ensino de história Images of Africa in the movies: the potential of media in history teaching

Este artigo apresenta uma leitura critica do conteudo de dois filmes que abordam o preconceito racial. Foram selecionados os filmes: Um grito de liberdade e Sarafina o som da liberdade, como fonte de pesquisa. O objetivo e investigar os aspectos culturais, economicos, sociais e politicos da Africa, a fim de propor uma metodologia de analise filmica, com base nos Estudos Culturais. De que maneira o cinema, ao mostrar os conflitos sociais gerados pelas leis raciais, pode contribuir para formar professores mais preparados e capazes de lidar com o racismo e o preconceito na sala de aula? No espaco escolar, esses filmes analisados na perspectiva de Douglas Kellner, Michel Foucault e Stuart Hall, podem ampliar a nossa compreensao sobre a logica da dominacao pela segregacao racial e contribuir para mobilizar acoes de valorizacao e de reconhecimento da historia e cultura africana e afro-brasileiro. Palavras-chave Midia na educacao; Apartheid ; Estudos culturais; Ensino de Historia Abstract This article presents a critical reading of the contents of two films dealing with racial prejudice. Were selected films: Um grito de liberdade and Sarafina o som da liberdade, as source of research. The goal is to investigate the cultural, economic, social and political in Africa, to propose a methodology of film analysis, based on Cultural Studies. How does the film by showing the social conflicts generated by the racial laws, can help to train teachers better prepared and able to deal with racism and prejudice in the classroom? At school, the films from the perspective of Douglas Kellner, Michel Foucault, Stuart Hall, may enhance our understanding of the logic of domination by racial segregation and help mobilize actions for recovery and recognition of African history and culture and African-brazilian. Keywords Media in schooling; Apartheid; Cultural Studies; Teaching history