MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: um relato de experiência

A Educacao a distância apresenta-se como uma das modalidades da educacao, possibilitada pela mediacao dos suportes tecnologicos digitais e de rede, inserida em sistemas de ensino presenciais, mistos ou completamente realizada pela distância. Ademais, a mediacao pedagogica constitui-se no comportamento do professor, que o coloca como um incentivador ou motivador da aprendizagem, porem ha varios desafios na execucao dessa pratica. Nessa conjuntura, a pratica docente mediadora tem uma dinâmica de coordenacao, e ainda a descentralizacao nas atividades, cabendo ao tutor produzir e orientar atividades didaticas, necessarias para que os alunos desenvolvam seu processo de aprender, auxiliando-os na sistematizacao dos processos de producao e assimilacao de conhecimentos, alem de contribuir na coordenacao, problematizacao e instaurando o dialogo com o aluno. Objetivou-se relatar a experiencia de tutoria, enquanto pratica de mediacao pedagogica em cursos de Educacao a Distância, enfatizando os desafios dessa atividade. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiencia, subsidiado nas vivencias de tutoras em cursos de educacao a distância, promovido pela Escola Nacional de Saude Publica/ Fundacao Oswaldo Cruz, entre 2014 a 2016. Para efetivacao do processo, a equipe de Educacao a distância da referida instituicao elaborou um material impresso, a organizacao e criacao do Curso de Apoio Matricial na Atencao Basica, com enfase no Nucleo Ampliado de Saude da Familia e Atencao Basica (NASF-AB), utilizando-se da plataforma VIASK, e um sistema de acompanhamento e avaliacao. A organizacao curricular do curso estruturou-se em quatro Unidades de Aprendizagem, com carga horaria de cento e oitenta horas. As experiencias revelaram que existem varios desafios na realizacao da mediacao pedagogica, entretanto, as mais evidentes percebidas nos educandos foram a flexibilidade e a assiduidade em ambientes virtuais de aprendizagem. Dessa forma, torna-se necessario o conhecimento desses entraves, para que sejam superados, com vistas a evitar a evasao nos cursos, e assim, facilitar a troca de saberes no processo de ensino-aprendizagem.Palavras-chave: Mediacao pedagogica. Educacao a distância. Tutoria.