Calidad De Vida En Estudiantes Universitarios. Evaluación De Factores Asociados

Determinar el nivel de calidad de vida en estudiantes universitarios de areas de la salud y evaluar factores asociados. Metodos: Estudio de corte transversal. Se midieron variables sociodemograficas, nivel de actividad fisica con el International Physical Activity Questionnaire, dolor con el Formulario de Autoregistro del Dolor y calidad de vida con el Quality of Life Enjoyment and Satisfaction Questionnaire. Modelos de regresion lineal simple y multiple evaluaron las asociaciones. Resultados: Participaron 237 estudiantes, 37,1% hombres, edad promedio de 20,6 ± 2,2 anos. La prevalencia de actividad fisica vigorosa fue 8,4%, dolor agudo 18,3% y cronico 22,8%; la media de horas semanales de jornada academica 30,9 ± 10,7 horas y la calidad de vida oscilo entre 33 y 75 / 100. El dolor agudo (β: -2.6), dolor cronico (β: -3.9) y horas semanales de jornada academica presencial (β: -0.07) se asociaron negativamente con la calidad de vida, solo la actividad fisica vigorosa fue positiva (β = 5.3). Conclusiones: Los factores evaluados son susceptibles de intervenir. Se requiere la implementacion de programas dirigidos al fomento de la actividad fisica, la recreacion y el deporte, como parte de un estilo de vida saludable que contribuya a mejorar la calidad de vida de los estudiantes universitarios...(AU) To determine the level of quality of life in college students health areas and evaluate associated factors. Methods: Cross sectional study. Sociodemographic variables were measured, level of physical activity with the International Physical Activity Questionnaire, pain with Self Registration Form Pain and quality of life with the Quality of Life Enjoyment and Satisfaction Questionnaire. Models of simple and multiple linear regression assessed associations. Results: A total of 237 students, 37.1% male, mean age 20.6 ± 2.2 years. The prevalence of vigorous physical activity was 8.4%, 18.3% acute pain and chronic 22.8%, the average weekly hours of school day 30.9 ± 10.7 hours and quality of life ranged between 33 and 75/100. Acute pain (β:-2.6), chronic pain (β: -3.9) and hours per week of classroom academic day (β:-0.07) were negatively associated with quality of life, only vigorous physical activity was positive (β = 5.3). Conclusions: The factors evaluated are likely to intervene. It requires the implementation of programs aimed at promoting physical activity, recreation and sport, as part of a healthy lifestyle that contributes to improving the quality of life of college students...(AU)