Imaginación narrativa para el desarrollo de la cultura de la empatía en la formación para la paz

Esta investigacion tiene como objetivo principal identificar los aportes de la imaginacion narrativa en la promocion de una cultura de la empatia en el marco de una formacion para la paz; para ello se adoptaron cinco momentos: primero se identificaron algunos antecedentes donde se recogieron experiencias que dan cuenta de como fomentar los rasgos de la imaginacion narrativa aportan a la promocion de la empatia, luego, se construyo un marco que orienta teoricamente a la imaginacion narrativa, la empatia narrativa, la cultura de la empatia y la formacion para la paz, en un tercer momento, partiendo de la Propuesta de Investigacion narrativa hermeneutica- PINH, se elaboraron instrumentos de sistematizacion que permitieron analizar dos entrevistas Narrativas y dos estrategias didacticas denominadas cuentame un cuento de paz, con estos instrumentos se busco identificar a traves de los relatos, la forma como el conflicto armado, en su inmersion en los escenarios educativos, afecto la practica pedagogica de docentes en ejercicio en el departamento del Caqueta; esto ultimo, consolidado en el capitulo de Resultados. En la ultima parte, en las conclusiones, se reflexiono acerca del lugar que tiene imaginar comprensivamente las situaciones de sufrimiento y dolor para promover una cultura de la empatia y el valor pedagogico que tiene el fortalecimiento del pensamiento critico a partir de las expresiones estetico- comunicativas en torno a la busqueda de la paz.