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Lernkonzepte für eine zukunftsfähige Schule: Von Schlüsselkompetenzen zum Curriculum
Lernkonzepte für eine zukunftsfähige Schule: Von Schlüsselkompetenzen zum Curriculum
2004
Wolfgang Edelstein
Gerhard de Haan
Reinhard Kahl
Undine Kurth
Andreas Poltermann
Anne Sliwka
Simone Schwanitz
Cornelia Stern
Volkmar Strauch
Keywords:
Library science
Curriculum
Sociology
Pedagogy
Political science
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