也谈习作教学从“内容”入手——以“小百灵艺术展演”导写活动为例

小学生提笔作文，首先要考虑清楚两个问题：“写什么’和“怎样写”。“写什么’就是确定文章内容；“怎样写”就是构思文章形式。内容决定形式，所以内容在写作中是第一位的。很多教师以为，习作教学中学生之所以会出现咬着笔杆无从下笔的窘状，是因为他们头脑中储备的内容太少。这也让很多老师产生了误解，既然学生没有内容，我们就应该想办法去丰富学生的生活内容，于是参观、访问、实践活动组织起来了，课堂上的比赛、观察、访谈、体验等活动开展起来了。在学生“写什么”的问题上，很多老师可谓是大费周折，不惜花费时间与精力在课堂上引领学生来“制造”生活、感受生活、体验生活。