Utilisation d’un site francophone de données probantes pharmaceutiques dans la formation universitaire et continue des pharmaciens

Contexte  : Il existe peu de place accordee aux resultats issus de la recherche evaluative sur les pratiques professionnelles dans la formation des pharmaciens. Methodes  : Nous avons developpe une demarche structuree de revue et d’analyse documentaire des donnees probantes disponibles, associee a une strategie de transfert de connaissances incluant la creation d’un site Internet francophone, le site Impact Pharmacie. Sur ce site, 70 fiches de synthese relatives a des affections, des programmes de soins ou des activites pharmaceutiques presentent l’implication des pharmaciens. On retrouve au sein de ces fiches toutes les activites decrites dans la litterature ainsi que les retombees de ces activites sur plusieurs marqueurs, tel que la morbidite et les couts. Resultats  : Lors d’une conference d’information incluant la presentation d’articles pivots sur le role et les retombees du pharmacien et la presentation du site Internet Impact Pharmacie, nous avons evalue l’exposition et la perception de pharmaciens quebecois vis a vis des donnees probantes en pratique pharmaceutique. Les participants soutenaient l’utilisation de cette litterature et affirmaient qu’ils n’y etaient pas suffisamment exposes. Les repondants consideraient le site Impact Pharmacie clair, pertinent, devant etre integre au cursus universitaire et utile a la pratique professionnelle. Conclusion  : Nous pensons que le site Impact Pharmacie est un outil pedagogique innovant didactique qui peut etre utile a la reflexion des pharmaciens dans la francophonie, d’ou le partage de ces resultats et de cette approche de sensibilisation.