Working memory and phonological awareness in children with Rolandic Epilepsy

En este estudio se investigo como las dificultades en el lenguaje en ninos con epilepsia Rolandica (ER) podrian estar relacionadas con alteraciones en su desarrollo de la conciencia fonologica y/o memoria de trabajo. Se evaluaron 42 ninos de 6 a 13 anos de edad. De estos, 21 ninos fueron diagnosticados con ER y formaron el grupo experimental; y 21 ninos sin RE, emparejados con el grupo experimental por sexo, edad, nivel educativo y socioeconomico, que formaron el grupo de control. Los resultados mostraron diferencias significativas en los resultados de los ninos con ER y ninos sanos en las pruebas que evaluaron la memoria de trabajo y la conciencia fonologica. Ademas, se encontraron correlaciones positivas y altas entre la memoria de trabajo y la conciencia fonologica en el subgrupo clinico RE. En general, los resultados sugieren que los compromisos en ambas funciones cognitivas pueden estar asociados a la perdida de capacidades del lenguaje en los ninos con RE, y tambien senalan que el desarrollo de la memoria de trabajo y la conciencia fonologica estan interconectados.