CONTRIBUIÇÕES DA LICENCIATURA EM ENFERMAGEM NAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE JUNTO A AGENTES COMUNITARIOS DE SAUDE

APRESENTACAO: Este relato aponta a vivencia na disciplina de Estagio Curricular Supervisionado Obrigatorio em Licenciatura em Enfermagem (ECSOL), enquanto academicas do curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul, desenvolvido na modalidade de licenciatura e bacharelado. O referido estagio e desenvolvido no quarto ano do curso e entre suas modalidades esta a participacao em projetos de extensao coordenados por docentes do curso.  DESCRICAO DA EXPERIENCIA: Relata-se a experiencia da participacao em projeto envolvendo educacao em saude com Agentes Comunitarias de Saude (ACS) atuantes em Estrategias de Saude da Familia (ESF) do Municipio de Dourados/MS. Primeiramente levou-se a proposta a Coordenacao das ESF 17 e 27, localizadas no bairro Jockey Clube e as ACS. Foram levantados os temas relacionados ao processo de trabalho das agentes, pois tinhamos a preocupacao de atender as necessidades reais das mesmas. Dentre os temas elencados, destacam-se os seguintes: motivacao e valorizacao profissional, vacinas, planejamento familiar, perspectiva familiar, adolescencia (desenvolvimento, gravidez, drogas). Em seguida marcamos as datas dos encontros e os respectivos temas a serem discutidos. Ate o mes de outubro de 2015 realizou-se cinco encontros, tendo a participacao em torno de cinco ACS. Para as atividades, procurou-se utilizar varias dinâmicas e estrategias de ensino visando contribuir para uma aprendizagem significativa para todos os atores envolvidos. RESULTADOS E IMPACTOS: As atividades educativas desenvolvidas buscaram valorizar as experiencias das profissionais envolvidas; trazer o aporte cientifico e promover reflexoes sobre a pratica profissional e como melhorar o servico desenvolvido por elas. Desse modo, houve grande interacao do grupo e ouvimos nos relatos das ACS as potencialidades e dificuldades vivenciadas pelas mesmas no seu processo de trabalho e percebemos que o conhecimento se constroi em uma troca constate. Esta troca entre as agentes e academicas contribuiu para a formacao e mostrou o quanto a graduacao na modalidade de bacharelado e fortalecida tendo concomitantemente a formacao em licenciatura, haja vista a atuacao educativa do enfermeiro no seu rol de atividades.  CONSIDERACOES FINAIS: Espera-se contribuir com o arcabouco de informacoes sobre formacao de licenciandos de enfermagem, pois o trabalho vislumbra socializar praticas educativas na intencao de otimizar o processo de ensino aprendizagem no campo de formacao na area da saude. Pode-se tambem proporcionar reflexao sobre as contribuicoes da licenciatura em enfermagem, pois acreditamos que a educacao e o grande agente transformador no mundo.