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Del diseño de instrumentos de evaluacion y calificación a la evaluación formativa en la asignatura prácticum
Del diseño de instrumentos de evaluacion y calificación a la evaluación formativa en la asignatura prácticum
2013
Raquel Domínguez Fernández
Ángeles Díez Fernández
Ángel Pérez-Pueyo
Roberto Fernández Fernández
Marta Eva García González
Keywords:
Medical education
Practicum
Psychology
Humanities
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