경남의 학업중단 청소년 지원을 위한 선행과제

● 청소년의 학업중단 원인은 가정 관련 요인?지역사회 관련 요인ㆍ학교 관련 요인?개인의 사회 심리적 특성 등 다양하고 복합적임 ● 학업중단 이후 적응 유형에 따라 학업중단 청소년은 정착형(대안 교육 진학 및 진학 준비형ㆍ취업형ㆍ직업 훈련 및 취업 준비형?복합 정착형)과 비정착형(시설수용형?ㆍ방치비행형ㆍ방치은둔형)으로 유형화됨 ● 2012년 경남 학업중단 청소년은 3,123명으로 초등학교 학업중단 청소년이 19.4%ㆍ?중학교 학업중단 청소년이 24.3%?ㆍ고등학교 학업중단 청소년이 56.3%로 고등학교 학업중단 청소년이 가장 많음. 학교급별 학업중단 원인으로 초등학교 학업중단 청소년은 면제(56.3%)ㆍ중학교 학업중단 청소년은 유학ㆍ대안학교 출석과 같은 기타(45.4%)?고등학교 학업중단 청소년은 부적응(48.7%)이 가장 많이 나타남 ● 도내 청소년 지원 시설로는 경상남도 및 18개 시군에 청소년상담복지센터 21개소가 있으며 일시ㆍ단기ㆍ중장기 청소년 쉼터 5개소가 있음 ● 청소년을 위한 대안학교는 현재 경남에는 인가 받은 공립 대안학교는 없으나 11개의 미인가 대안학교가 있음. 또한 대안교육 특성화고등학교인 간디고ㆍ?원경고ㆍ지리산고?ㆍ태봉고 등 4개교가 운영 중임 ● 경상남도는 학업중단 청소년을 위해 위기청소년 선제적 발굴 체계를 구축함. 지역사회 내 청소년 관련 자원을 연계하여 위기청소년에 대한 상담ㆍ보호ㆍ교육ㆍ자립 등 맞춤형 서비스 제공으로 가정ㆍ사회로 복귀를 지원함. 또한, 두드림 및 해밀 등과 같은 학업중단 청소년 맞춤형 서비스를 강화함 ● 경상남도교육청은 학업중단 청소년을 위해 학교폭력 대응역량 강화를 위해 학교폭력 예방 관련 지원단 운영 및 학교폭력특별지원학교 운영지원, 학교폭력 예방교육을 실시함. 또한 학생위기상담종합지원 서비스인 Wee 클래스ㆍWee 센터를 운영하여 학교ㆍ교육청ㆍ지역사회가 연계하여 학습부진?ㆍ학교부적응 및 일반 학생들이 건강한 학교생활을 할 수 있도록 진단?ㆍ상담?ㆍ치유를 지원함 ● 경상남도의 구체적 대책 마련을 위한 선행과제로 기존사업의 점검을 통한 효율성 제고, 실태조사 및 학업중단 청소년 지원 기본계획 수립, 공립 대안학교 확대와 직업기술교육 제공 확대를 제안함