EXPERIÊNCIAS NO ENSINO SUPERIOR: OFICINA LÚDICA OU REVISÃO DE CONTEÚDO?

Trata-se de um relato de experiencia vivenciado na semana de extensao do Campus Ceilândia da Universidade de Brasilia desenvolvido na “Oficina: uso do Ludico no ensino superior em enfermagem - uma praxis criativa e inovadora”. O objetivo foi aproximar os estudantes das atividades ludicas na enfermagem, e tambem aplicar de forma pratica e divertida os assuntos ministrados em sala de aula. Participaram da oficina 27 estudantes dentre estes alunos de enfermagem e farmacia com idade entre 18 e 25 anos. Foram-lhes apresentados tres jogos, o jogo de computador “Imunizacao”, e os jogo de tabuleiro “Hipo/Hipertensao” e “ImunizAcao”. Observou-se que durante as atividades, os alunos relembram e puderam desenvolver suas habilidades atraves do jogo, com temas diversos os jogos de tabuleiro despertaram curiosidade e entusiasmo. Atividades ludicas contribuem para o aprendizado e tornam as aulas mais divertidas, despertam a curiosidade nos alunos, e apresentam uma forma inovadora para ministrar conteudos.