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学ぶ意欲を育てる手づくり算数--2年生の「かさ」の学習から (新学力観は「知識」否定の学力観か ) -- (実践検証・「関心・意欲・態度」と「知識・理解」はどう関わるか)
学ぶ意欲を育てる手づくり算数--2年生の「かさ」の学習から (新学力観は「知識」否定の学力観か ) -- (実践検証・「関心・意欲・態度」と「知識・理解」はどう関わるか)
1994
tosihiko gyouda
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