Usabilidad y accesibilidad para un e-learning inclusivo

En este articulo detallamos los conceptos de usabilidad, accesibilidad, inclusion tan usados en la actualidad. Desde esta base estudiamos los componentes didacticos del e-learning para una inclusion de calidad, asi como los elementos de los entornos virtuales de ensenanza y aprendizaje. Todo esto nos permite mostrar el marco en el que estan inmersos nuestros profesores. En el e-learning al intentar establecer una interaccion con los alumnos los profesores comienzan a vivenciar rutinas totalmente diversas y diferentes de las vividas en su trabajo en entornos presenciales por lo que se hace necesario establecer las bases para poder analizar el e-learning inclusivo en toda su dimension.