浅谈《服装CAD》典型工作任务的设计

《服装CAD》是服装专业的核心课程,多数高校都在运用典型工作任务的项目化教学法,但是在一定程度上典型工作任务的设计没有根据流行趋势做出一些实时的调整或者调整的力度不够,影响了学生的学习积极性,不能很好地激发学生的求知欲,必然会影响学生主体作用的发挥。通过合理设计典型工作任务,提高学生学习的主动性,有效实现学生理论知识和实践技能的融合,并达到由同化性迁移到顺应性或逆向性迁移再到重组性迁移的学习迁移过程,很好地解决服装设计专业教学中典型工作任务的项目化教学法所遇到的问题。