A INICIAÇÃO CIENTà FICA E A INCLUSÃO SOCIAL: UM OLHAR A PARTIR DOS DIREITOS HUMANOS

Sabe-se que a IniciaA§A£o cientA­fica sempre teve seu papel primordial por introduzir o graduando A s bases da pesquisa acadAamica, na vasta e complexa rede de estudos na universidade por contribuir no dia-a-dia com novas soluA§Aµes e descobertas para a sociedade. Neste contexto, o presente trabalho A© oriundo de pesquisa desenvolvida na IniciaA§A£o cientA­fica (PIBIC) em uma universidade privada confessional. Tem por questA£o norteadora se a iniciaA§A£o cientA­fica possui o papel de ser meio de inclusA£o social, de modo a introduzir o novo pesquisador no conhecimento sobre a pesquisa cientA­fica. Faz parte de uma discussA£o mais ampla, desenvolvida pelo “Grupo de Pesquisa em PatrimA´nio Cultural, Direitos e Diversidade†. HAi um enfoque na observaA§A£o e anAilise do assunto em questA£o sob a A©gide dos Direitos Humanos, em que a educaA§A£o, mesmo em ensino superior, possui o papel de inclusA£o social. Conclui-se que a iniciaA§A£o cientA­fica se apresenta como um dos meios que proporciona a inserA§A£o de inAomeros acadAamicos na vida cientA­fica universitAiria, independente de qual seja o seu nA­vel social, trazendo-lhe a oportunidade de debate, produA§A£o cientA­fica, pesquisa e inovaA§A£o.