Preceptoria como modalidade de ensino na saúde: atuação e características do preceptor cirurgião-dentista da atenção primária

Este estudo de caso de abordagem qualitativa propos-se a compreender a atuacao do preceptor, cirurgiao-dentista da Atencao Primaria a Saude, na formacao em Odontologia, analisando caracteristicas para a preceptoria. A pesquisa aconteceu em Porto Alegre, Rio Grande do Sul. A coleta de dados envolveu a realizacao de entrevistas semiestruturadas com estudantes e preceptores (n=20), observacao participante e analise documental. A preceptoria e uma modalidade de ensino na saude reconhecida e presente na formacao de cirurgioes- dentistas. O preceptor tem um papel fundamental na orientacao, explicacao, escuta e aproximacao/insercao do estudante no processo de trabalho interdisciplinar em equipe multiprofissional, sendo uma referencia para o estudante no servico. Desafios foram apontados quanto ao processo de avaliacao do estudante pelo preceptor no periodo do estagio e quanto a formacao pedagogica dos cirurgioes-dentistas para o ensino na saude. O fortalecimento da relacao universidade-servico- preceptor deve ser (re) construido continuamente pela aproximacao/apoio permanente da universidade aos preceptores.