融会贯通 批判继承 振奋精神——论金铁霖民族声乐学派的历史地位

金铁霖老师领军的教学群体，在长期的艺术教育实践中，专注于我国民族声乐领域的实践探索、融会贯通、概括总结、研究创新，如今已初步形成了一个相对完整的教学体系。由于该教学体系不断培养出高、精、尖型的歌唱人才群体，并且随着这个歌唱人才群体的不断发展壮大，已经成为我国专业声乐教育园地中一个个性鲜明的学派。该学派的倾情演唱，满足着当今我国相当数量的不同层次、不同年龄段人们对声乐艺术的审美需求。在一定程度上，发挥着陶冶民众的情操、振奋民族精神的作用。亦成为信息化生态环境中中国舞台和荧屏上一道亮丽的风景。适时通过文化史的视野、文化层的俯瞰和文化域的视角这种三维相交的研究模式，对金铁霖民族声乐学派的历史地位，做出一个较为客观、准确的分析和评价，对于中国民族声乐事业的健康发展、对于中华民族乐派尽早自立于世界音乐之林，无疑将具有促进作用。