Accéder à l'emploi : Les stratégies des jeunes lycéens à la sortie du système éducatif : L'insertion professionnelle des jeunes

Au sortir du lycee, les eleves qui quittent le systeme educatif et donc ne poursuivent pas d'etudes ou ne sont pas en apprentissage, sont en situation de s'inserer dans la vie professionnelle. Ils entrent dans un processus complexe, souvent douloureux, ou vont jouer de multiples facteurs qui font appel a la fois au contexte economique et social, aux niveaux de formation et de diplome des jeunes, a leur capacite a mobiliser des reseaux d'accueil ou de relation. L'enquete menee par la Direction de l'evaluation et de la prospective, Insertion dans la vie active (IVA), renseigne sur le devenir des lyceens, sept mois apres leur depart des lycees d'enseignement general et technologique et des lycees professionnels. Sont concernes les jeunes qui ont suivi une formation du niveau VI au niveau III (le plus haut diplome obtenu etant le BTS). Leurs reponses permettent de mieux cerner les differentes strategies, couronnees de succes ou non, deployees pour acceder a l'emploi.