Enseignement des procédures chirurgicales par Simulation : un nouveau modèle utilisant un corps reperfusé : SimLife

Objectifs La simulation doit etre la norme de la formation medicochirurgicale initiale ou continue selon les directives nationales. Mais pour la chirurgie, elle est limitee par la distance entre les dispositifs disponibles et la realite du bloc operatoire. Nous proposons un nouveau modele de simulation utilisant des corps auxquels un dispositif de circulation pulsatile et de ventilation est associe. Methodes Le modele SimLife comprend un corps relie a un dispositif specifique permettant une circulation arterielle pulsatile par un liquide mimant le sang et permettant d’obtenir une couleur, une texture des tissus proches de la realite ( Fig. 1  : schema du module). Ce dispositif s’adapte aux conditions operatoires pour des procedures par voie ouverte et par cœlioscopie. SimLife System permet de plus une ventilation induisant les mouvements du thorax et du diaphragme. Ce modele a ete evalue pendant 24 mois, par 40 apprenants, au cours de sessions de formation en chirurgie en cœlioscopie : nephrectomie, prostatectomie pre peritoneale et sleeve gastrectomie en utilisant une echelle de Likert de 1 a 10. Resultats Pour les 4 criteres suivant : possibilite d’apprentissage d’une procedure avec ce modele, realisme general du modele ( Fig. 2  : plaie de l’artere renale gauche), realisme anatomique du modele et satisfaction globale, le taux de satisfaction est toujours superieur a 80 % (83–97 %). Conclusion En cœlioscopie, le SimLife est un dispositif d’enseignement par simulation a tres haut degre de realisme, utilisable pour evaluer l’acquisition de performance des apprenants dans un programme pedagogique.