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Quo vadis „Studium und Lehre“ in der Psychologie? Denkanstöße für die Neukonzeption von Studiengängen
Quo vadis „Studium und Lehre“ in der Psychologie? Denkanstöße für die Neukonzeption von Studiengängen
2020
Brunna Tuschen-Caffier
Conny H. Antoni
Birgit Elsner
Christina Bermeitinger
Markus Bühner
Edgar Erdfelder
Thomas Fydrich
Anne Gärtner
Mario Gollwitzer
Cornelius J. König
Birgit Spinath
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